山(shān)東省泰安市泰山區泰山百靈學校
關于加強學生(shēng)手機(jī)管理(lǐ)的通知
随着手機(jī)的日(rì)益普及，學生(shēng)使用手機(jī)對學校管理(lǐ)和學生(shēng)發展帶來(lái)諸多不利影(yǐng)響。爲保護學生(shēng)視力，培養學生(shēng)專注力，防止沉迷網絡和遊戲，促進學生(shēng)身(shēn)心健康發展，根據《教育部辦公廳關于加強中小學生(shēng)手機(jī)管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的通知》（教基廳函〔2021〕3号）文件(jiàn)精神，現就(jiù)學校進一步加強學生(shēng)手機(jī)管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)通知如(rú)下： 一、統一思想和認識 随着科()技發展，手機(jī)已非常智能化，爲人(rén)們相(xiàng)互溝通提供了極大(dà)的方便，但(dàn)同時也帶來(lái)了嚴重的弊端，尤其是對自(zì)制能力較弱的學生(shēng)危害更大(dà)，弊大(dà)于利。過度使用手機(jī)會導緻學生(shēng)視力下降，部分(fēn)學生(shēng)會因缺乏對自(zì)身(shēn)的約束沉溺于手機(jī)遊戲等，患有手機(jī)依賴症，從(cóng)而嚴重幹擾到自(zì)身(shēn)正常的學習、生(shēng)活和健康成長，手機(jī)問(wèn)題還(hái)容易引發*****、相(xiàng)互攀比等問(wèn)題。爲保護學生(shēng)視力，讓學生(shēng)專心學習，防止沉迷網絡和遊戲，促進學生(shēng)身(shēn)心健康發展，加強中小學生(shēng)手機(jī)管理(lǐ)勢在必行。二、加大(dà)宣傳引導（一）各班主任利用釘釘或其他(tā)方式召開家長會，讓家長意識到孩子過度使用手機(jī)的危害性和加強管理(lǐ)的必要性，同時提出具體(tǐ)要求：學生(shēng)原則上不得(de)将個人(rén)手機(jī)帶入校園。學校傳達室設有公用電話(huà)，在傳達室，電話(huà)号碼爲:2066971；校園内也有設置。如(rú)果家長想和學生(shēng)聯系，可(kě)直接撥打班主任或傳達室的電話(huà)，同樣學生(shēng)也可(kě)讓班主任或傳達室撥打家長的電話(huà)取得(de)聯系。 如(rú)必須手機(jī)帶入學校，則經過申請(qǐng)後，将手機(jī)交由班主任保管。（二）入學後，各班級要加大(dà)宣傳力度，召開“做文明學生(shēng)·拒絕手機(jī)進校園”的主題班會，加大(dà)宣傳，讓學生(shēng)充分(fēn)認識沉迷手機(jī)的危害，科()學對待新生(shēng)的電子産品，提高自(zì)制力，手機(jī)不得(de)帶入教室，達成共識。（三）做好科()學規劃。特别是疫情期間，家長與老師(shī)如(rú)安排網上學習，一定要有科()學的規劃，避免時間過長，不在手機(jī)或電子産品上來(lái)完成作(zuò)業。老師(shī)不得(de)在手機(jī)上布置作(zuò)業。（四）家校聯手，形成教育合力。學生(shēng)居家，家長要控制學生(shēng)玩手機(jī)看(kàn)手機(jī)的時間，要以身(shēn)示範，不要隻顧自(zì)己看(kàn)手機(jī)，要多陪孩子聊天、讀(dú)書(shū)、運動，做有意義的事(shì)情，更不要讓手機(jī)成爲看(kàn)孩子的工(gōng)具。 三、做好督查反饋1.各班級要把智能電子手表、電子平闆等設備與手機(jī)學生(shēng)管理(lǐ)統籌考慮，組成督查小組，确保手機(jī)不入校園。2.要将各班手機(jī)管理(lǐ)情況納入日(rì)常監督範圍，對未申請(qǐng)私自(zì)攜帶手機(jī)入校園的學生(shēng)進行教育，并與家長取得(de)聯系，向家長宣傳禁止學生(shēng)帶手機(jī)的相(xiàng)關政策，争取家長支持，達成共識，形成家校協同育人(rén)合力。3.積極聽取教師(shī)、家長的意見(jiàn)建議(yì)，總結好的經驗做法，及時發現并糾正落實過程中的各類問(wèn)題，促進學生(shēng)健康成長。 4.所有被收繳的學生(shēng)的手機(jī)都(dōu)要如(rú)實填寫姓名、班級、日(rì)期等信息，統一上交到成導處保存，在學期末結束由監護人(rén)到成導處領回。 山(shān)東省泰安市泰山區泰山百靈學校
2021年(nián)5月28日(rì)
