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觀摩學習促提升,交流分(fēn)享助成長

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2020-12-08 16:25:18 關注Ta
觀摩學習促提升,交流分(fēn)享助成長


        爲促進幼兒全面、健康、和諧的發展,提升教師(shī)的班級管理(lǐ)能力,優化與規範一日(rì)活動的組織與實施,提高一日(rì)活動質量。實驗學校幼兒園于11月10日(rì)—12日(rì)開展了全園常規觀摩評比活動。
   活動中,教師(shī)們以《3—6歲兒童學習與發展指南(nán)》爲依托,以《幼兒園一日(rì)活動流程》爲參照(zhào),全方位的觀摩了入園晨檢、教學活動、戶外活動、區角活動、入廁盥洗、餐前準備、進餐等各環節。

互動課堂促發展
自(zì)主鍛煉綻精彩
我的區域我做主
巧用兒歌設規則
交流研討(tǎo)助成長

   活動結束後,本着“優點不漏,缺點說(shuō)透,方法給夠”的原則,全體(tǐ)教師(shī)進行了交流研討(tǎo),研討(tǎo)中從(cóng)執教教師(shī)的自(zì)我剖析,到觀摩老師(shī)的精彩點評,大(dà)家暢談得(de)失,各抒己見(jiàn),直面問(wèn)題,有效解決。
    同學習,共成長。通過觀摩研討(tǎo),使“一日(rì)活動即課程”的意識更具體(tǐ)化、細緻化。老師(shī)們對幼兒園一日(rì)生(shēng)活管理(lǐ)與實施的基本原則與主要方法有了更深刻的理(lǐ)解,對做什麽、怎麽做、什麽時候做等問(wèn)題有了更清晰的認識與把握,對标優秀,務研專業,将理(lǐ)念“内化于心,外化于行”,更好地促進幼兒健康成長、全面發展。



2020-12-08 16:25:18
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