夯實常規促發展，踐履惟新譜新篇——泰安市泰山區泰山百靈學校博城(chéng)學校區視導活動紀實 [複制鏈接]

爲進一步加強徂汶景區各學校教學規範管理(lǐ)，聚焦高質量課堂建設，研究解決基層教學教研存在的共性問(wèn)題，推進基礎教育水平再提升，5月27日(rì)上午，徂汶景區教研室一行8人(rén)莅臨泰安市泰山區泰山百靈學校博城(chéng)學校開展了教學視導工(gōng)作(zuò)。此次視導工(gōng)作(zuò)以“聽、看(kàn)、查、饋”等多種方式，重點關注學校落實“雙減”政策、教育教學管理(lǐ)、教學常規、教學改革、課程建設等方面情況，對學校進行全面調研、精準視導、細緻評估。

首先，趙興秋校長作(zuò)了題爲《特色發展，精緻管理(lǐ)——勠力同心做好築基強校工(gōng)作(zuò)》的工(gōng)作(zuò)彙報。他(tā)分(fēn)三個階段全方位闡述了建校以來(lái)的工(gōng)作(zuò)要點，并指出下一步學校将以“嚴細實恒，爲實現學校跨越式發展築基”爲工(gōng)作(zuò)主線，努力開創學校工(gōng)作(zuò)的新局面。

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區教研組在學校領導的陪同下深入校園，對智慧教室、機(jī)器人(rén)教室、校園電視台等地進行了實地參觀考察，全方位多角度感受校園文化、了解校園硬件(jiàn)設施。一路(lù)上對前衛、先進的硬件(jiàn)設施設備贊不絕口，對學生(shēng)的發展、變化驚歎不已，對幹淨整潔的校園環境稱贊有加。

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活動中，各學科()教研員(yuán)聚焦課堂教學，聽取了語文、數學、英語、音樂學科()的常态教學課，近距離(lí)、多維度了解了各學科()貫徹落實新課标新教材理(lǐ)念的實施情況，以及學校以《指向深度學習的教學評實踐策略》爲理(lǐ)論指導的小組合作(zuò)式教學呈現的課堂教學效果。

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課後，各學科()教研員(yuán)以專業化視角與執教老師(shī)進行了深入交流反饋，問(wèn)診課堂，把脈教學，對課堂和教學情況進行了精準剖析。各學科()教研員(yuán)還(hái)就(jiù)如(rú)何在新課标統領下轉變教育教學觀念、如(rú)何借助新教材的實施落實學科()核心素養等問(wèn)題，給予了一定的指導和建議(yì)，啓發學校教師(shī)去(qù)深刻思考。

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視導組在查閱了學校的各類教學常規檔案材料後，對老師(shī)們在備課教案中呈現出的詳實、有針對性的二次修改、彈性分(fēn)層的作(zuò)業設計(jì)及各教研組活動紮實有效的開展給予了高度評價，對我校細緻高效管理(lǐ)的執行實施以及各類教育教學工(gōng)作(zuò)的落實表示了高度肯定和贊揚。

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總結反饋中，區教研室孫承民(mín)主任充分(fēn)肯定了博城(chéng)學校生(shēng)本、高效、獨具特色的教育教學工(gōng)作(zuò)和嚴恒細實的管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，他(tā)指出徂汶景區要以博城(chéng)學校爲撬動杠杆，撬動景區教育教學事(shì)業的發展。

接下來(lái)的工(gōng)作(zuò)中，我校定會堅持以研促教、強化管理(lǐ)、提質增效，立足師(shī)生(shēng)全面發展，認真落實立德樹(shù)人(rén)任務，堅持不懈抓好教學常規管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，爲全面提升教育教學質量奠定堅實基礎，奮力推進我校教育事(shì)業高質量發展。