泰安市泰山區泰山百靈學校博城(chéng)學校《義務教育道德與法治課程标準（2022版）》專題培訓 [複制鏈接]

爲準确把握《道德與法治》新課程标準的理(lǐ)念内涵，切實提升教學能力，泰安市泰山區泰山百靈學校博城(chéng)學校道德與法治學科()教師(shī)自(zì)2022年(nián)4月21日(rì)頒布《義務教育道德與法治課程标準（2022年(nián)版）》以來(lái)，不辍學習。在自(zì)學的基礎上，多次進行共同研討(tǎo)、交流，今天又共同聆聽山(shān)東省大(dà)中 小學思政課一體(tǐ)化建設指導中心舉辦的《義務教育道德與 法治課程标準(2022 年(nián)版)》專題培訓。

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《道德與法治》課是立德樹(shù)人(rén)的關鍵課，在培養有理(lǐ)想、有本領、有擔當人(rén)才方面發揮着重要作(zuò)用。對培養學生(shēng)的思想素質、道德修養、法治素養、人(rén)格修養方面至關重要。

我們道德與法治教研團隊教師(shī)以終身(shēn)學習的精神，抓住每一次學習機(jī)會，促進知識更新，因爲我們深知課改如(rú)何落地，關鍵在教師(shī)。實施過程中不單是言傳，更是身(shēn)教，隻有認真學習，才能真正悟要義，明要求，強落實。

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有了教師(shī)的思維轉換，才會有育人(rén)方式的轉換、評價方式的轉換，才能以師(shī)者的人(rén)格素養對學生(shēng)進行素養熏陶、理(lǐ)想引領、思想提升、思維轉換、人(rén)格品行養成及創新精神培育。

通過學習，我校道德與法治教研團隊教師(shī)明确了在新課程理(lǐ)念下，爲什麽教，怎麽教，教到什麽程度。将在未來(lái)的教育中，以問(wèn)題爲導向，努力做到内容活動化，活動内容化，從(cóng)内容邏輯到呈現方式的轉變。

通過學習，我們的知識體(tǐ)系得(de)以更新，牢記爲國(guó)育人(rén)，爲黨育才。在以後工(gōng)作(zuò)中爲培養實現中國(guó)偉大(dà)複興的優秀人(rén)才赤誠努力。